Social software una nova manera d’ensenyar?

08Mar08

En els últims anys han aparegut al mercat nous aparells i noves eines a Internet que han provocat un sal enorme en el camp de la comunicació. D’aquests nous avanços també se’n poden beneficiar alumnes i professors. Segons un article publicat a la revista Chemical & Engineering News hi ha un seguit de professors que ja han introduït tots aquestes noves tecnologies en la seva metodologia a fi d’aproximar i millorar la comunicació entre el professor i l’alumne. A través de blogs, wikis… el professor fa arribar informació als alumnes i permet que ells expressin qualsevol idea, dubte, anàlisi …a la informació aportada. Des del meu punt de vista, el simple fet d’utilitzar Internet fa que els joves trobin l’ensenyament més lucratiu i que s’agafin amb més ganes la seva feina, que és estudiar. A més permet que no només els alumnes de determinat professor puguin accedir a la informació sinó que qualsevol altre estudiant pugui servir-se’n per al seu aprenentatge.  A Estats units han arribat més lluny. A part de la utilització de wikis, blogs, fòrums… hi ha una sèrie de professors que estan gravant les seves classes i llavors els alumnes se les poden descarregar. En aquest casos estem parlant d’utilitzar els podcast i els vodcast, que són arxius d’àudio i de vídeo respectivament. El problema que es planteja és si la incorporació d’aquests nous sistemes implicarà una davallada en l’assistència a les classes. Jo no crec que el fet de disposar de tota aquesta informació hagi de fer que els alumnes deixin d’assistir a les classes, encara que també s’ha de reconèixer que per molts és una idea molt temptadora. Tot això simplement hauria de permetre l’alumnat ampliar d’informació, complementar apunts i ajudar-lo a entendre el que potser, a classe, no ha quedat clar.El que és segur és que les aules no quedaran pas buides. Segur que el professorat busca alguna manera per solucionar el problema. Més exàmens potser?

Filed under: Uncategorized   |  Leave a Comment